新型コロナウイルス感染のニュースを毎日のように目にして、「不安」に思っているのは、子どもたちだけではなく、我々教育者も同じです。また、今回の問題は、世界的な問題にもなってきました。国連のＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）は、２０３０年までに、（貧困をなくす）など１７の目標を掲げています。２０３０年を見据えてのキーワードは、「変化と対応」です。例えば、想定外の異常気象等。これからはそのような「変化」が続きます。 その「変化」に対してどのように「対応」するか、それも事後処理ではない予防としての「対応（応戦）」が問われます。まさに、先の見えない「不安」との戦いです。
　新型コロナウイルスについての正しい知識を持ち、対処するのは勿論のことですが、子どもたちのこころのケアの大前提は、まずは、我々大人がこのような対応（応戦）の気持ちを強く持つことです。青森教育カウンセラー協会は、昨年設立２０周年を迎え、青森県で１０００名以上の教育者に養成講座を中心に活動を展開してきました。養成講座では私がサイコエジュケーション（心の教育）を毎年担当し、「元気アップ、スキルアップ」のモットーを皆さんに実体験していただきました。教育カウンセリングは、「治療」よりも「開発と予防」に特徴があります。「受け身」よりも「能動的」に対応していくことです。
　「カウンセリングとともに生きる（存在への勇気）」の著書である國分康孝・久子両先生から（Courage to be）と(Being is choosing)の揮毫を２０１８年５月２０日付けでいただきました。今こそ、我々教育者が、子どもたちとともに、各職場・地域・家庭で（存在の勇気）を持ち、我々の叡智を結集して応戦（生きることは選択の連続）し、明るい未来を切り開いていきたいと思います。
　共々に、頑張りましょう！
令和２年３月２０日
青森教育カウンセラー協会 代表：博士（心理学）大友　秀人

〈こちらもご参照ください〉
　・ 北海道教育カウンセラー協会

　・一般社団法人 日本スクールカウンセリング推進協議会ホームページ（http://jsca.guide/）
　「感染症対策下における子どもの安心・安全を高めるために」
　「新型コロナウイルスについて子どもに話す（保護者向け資料）」